{"id":5311,"date":"2025-04-10T14:52:11","date_gmt":"2025-04-10T12:52:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stiftungfuerzukunftsfragen.de\/?p=5311"},"modified":"2025-10-31T08:04:20","modified_gmt":"2025-10-31T07:04:20","slug":"educational-goals-what-does-the-next-generation-need","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stiftungfuerzukunftsfragen.de\/en\/erziehungsziele-was-braucht-die-naechste-generation\/","title":{"rendered":"Educational goals: What does the next generation need?"},"content":{"rendered":"<div class=\"infogram-embed\" data-id=\"copy-zwischenmenschliche-sorgen-1hmr6g8yvq9zz2n\" data-type=\"interactive\"><\/div><script>!function(e,t,s,i){var n=\"InfogramEmbeds\",o=e.getElementsByTagName(\"script\"),d=o[0],r=\/^http:\/.test(e.location)?\"http:\":\"https:\";if(\/^\\\/{2}\/.test(i)&&(i=r+i),window[n]&&window[n].initialized)window[n].process&&window[n].process();else if(!e.getElementById(s)){var a=e.createElement(\"script\");a.async=1,a.id=s,a.src=i,d.parentNode.insertBefore(a,d)}}(document,0,\"infogram-async\",\"\/\/e.infogram.com\/js\/dist\/embed-loader-min.js\");<\/script>\n<div class=\"page\" title=\"Page 31\">\n<div class=\"section\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<div class=\"page\" title=\"Page 8\">\n<div class=\"section\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<div class=\"page\" title=\"Page 7\">\n<div class=\"section\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ergebnis<\/strong><\/p>\n<p>Was Eltern ihren Kindern heute mit auf den Weg geben m\u00f6chten, hat sich in den letzten Jahren sp\u00fcrbar ver\u00e4ndert. W\u00e4hrend fr\u00fcher vor allem Disziplin und Gehorsam eine wichtige Rolle spielten, stehen heute Werte wie Verantwortung, Ehrlichkeit, Gesundheit und Umweltbewusstsein im Mittelpunkt. Mehr als jeder zweite B\u00fcrger h\u00e4lt es f\u00fcr wichtig, dass Kinder lernen, Verantwortung zu \u00fcbernehmen. Fast ebenso viele nennen Ehrlichkeit oder den bewussten Umgang mit der eigenen Gesundheit. Auch Zeit f\u00fcr die Familie und ein umweltbewusstes Leben geh\u00f6ren mittlerweile zu den meistgenannten Erziehungszielen.<\/p>\n<p>Dabei zeigt sich: Soziale Werte und Selbstf\u00fcrsorge sind heute fast gleich bedeutsam. Besonders junge Erwachsene legen verst\u00e4rkt Wert auf Eigenschaften wie Flexibilit\u00e4t, Selbstbewusstsein und interkulturelle Kompetenz. Gleichzeitig w\u00fcnschen sie sich Struktur und Stabilit\u00e4t \u2013 aber mit mehr Freiraum als fr\u00fchere Generationen. Auff\u00e4llig ist zudem das gute Verh\u00e4ltnis zwischen den Generationen: Jugendliche kommen heute deutlich besser mit ihren Eltern aus als fr\u00fcher \u2013 der klassische Generationenkonflikt scheint sich abzuschw\u00e4chen.<\/p>\n<p><strong>Gr\u00fcnde<\/strong><\/p>\n<p>Die Anforderungen an Kinder und Jugendliche haben sich gewandelt \u2013 ebenso wie die Welt, in der sie aufwachsen. Digitalisierung, globale Krisen und gesellschaftliche Ver\u00e4nderungen fordern andere F\u00e4higkeiten als fr\u00fcher. Eltern wollen ihre Kinder darauf vorbereiten, mit Herausforderungen selbstst\u00e4ndig und gest\u00e4rkt umgehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Kritisches Denken, Medienkompetenz, soziale Intelligenz oder Resilienz gewinnen dadurch an Bedeutung. Der Wunsch, Kinder zu selbstst\u00e4ndigen, anpassungsf\u00e4higen und empathischen Menschen zu erziehen, ist gro\u00df. Gleichzeitig stehen auch klassische Werte wie Disziplin oder Kritikf\u00e4higkeit bei jungen Menschen wieder h\u00f6her im Kurs.<\/p>\n<p><strong>Prognose<\/strong><\/p>\n<p>Auch in Zukunft werden Bezugspersonen vor der Frage stehen, welche Werte Kinder brauchen, um ihr Leben gut zu meistern. Dabei wird es darauf ankommen, traditionelle Tugenden und moderne Anforderungen in Einklang zu bringen. Ehrlichkeit, Verantwortungsgef\u00fchl und Verl\u00e4sslichkeit werden ebenso wichtig bleiben wie Flexibilit\u00e4t, Selbstvertrauen und digitale Kompetenzen.<\/p>\n<p>Entscheidend ist, dass Kinder nicht nur Wissen, sondern auch Orientierung erhalten. Sie m\u00fcssen lernen, mit Unsicherheiten umzugehen, sich selbst und andere ernst zu nehmen und im Alltag Verantwortung zu \u00fcbernehmen \u2013 f\u00fcr sich selbst und f\u00fcr andere.<\/p>\n<p>Werte sind kein starres Konzept. Sie entwickeln sich weiter \u2013 mit der Zeit, der Gesellschaft und den Menschen. Werte vermitteln bedeutet Zukunft gestalten.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>What parents want to pass on to their children today has changed noticeably in recent years. 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April 2025\n\n[Dekoratives Bild: Kind spielt mit Holzspielzeug]\n\n## Erziehungsziele\n\nVon je 100 Befragten sagen, dass sie folgende Eigenschaften als wichtig f\u00fcr die Zukunft erachten:\n\n**Balkendiagramm: Eigenschaften, die als wichtig f\u00fcr die Zukunft erachtet werden, aufgeteilt nach Altersgruppen (Angaben in Prozent)**\n\n| Eigenschaft                       | 18-34 Jahre | \u00fcber 55 Jahre |\n| :-------------------------------- | :---------- | :------------ |\n| Verantwortung \u00fcbernehmen          | 46          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Im Leben ehrlich sein             | 40          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Immer hilfsbereit sein            | 37          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Sich Zeit f\u00fcr die Familie nehmen  | 37          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| R\u00fccksichtsvoll sein               | 35          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Gerechtigkeit                     | 34          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Selbstbewusst sein                | 32          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Toleranz                          | 31          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Kompromissbereitschaft            | 31          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Teamf\u00e4higkeit                     | 30          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Selbst\u00e4ndigkeit                   | 27          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| F\u00e4higkeit zu Scheitern            | 26          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Resilienz und Stressbew\u00e4ltigung   | 25          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Interkulturelle Kompetenz         | 25          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Offen f\u00fcr Ver\u00e4nderungen sein       | 24          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Zeitmanagement und...             | 23          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Mut zu dauerhaften Bindunge...    | 17          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Aktive politische Teilhabe        | 16          | Nicht im Diagramm angegeben |\n| Sich ehrenamtlich engagieren      | 14          | Nicht im Diagramm angegeben |\n\nOnline Repr\u00e4sentativbefragung von 2.000 Personen ab 18 Jahren durch die GfK in Deutschland\n\n## Ergebnis\n\nWas Eltern ihren Kindern heute mit auf den Weg geben m\u00f6chten, hat sich in den letzten Jahren sp\u00fcrbar ver\u00e4ndert. W\u00e4hrend fr\u00fcher vor allem Disziplin und Gehorsam eine wichtige Rolle spielten, stehen heute Werte wie Verantwortung, Ehrlichkeit, Gesundheit und Umweltbewusstsein im Mittelpunkt. Mehr als jeder zweite B\u00fcrger h\u00e4lt es f\u00fcr wichtig, dass Kinder lernen, Verantwortung zu \u00fcbernehmen. Fast ebenso viele nennen Ehrlichkeit oder den bewussten Umgang mit der eigenen Gesundheit. Auch Zeit f\u00fcr die Familie und ein umweltbewusstes Leben geh\u00f6ren mittlerweile zu den meistgenannten Erziehungszielen.\n\nDabei zeigt sich: Soziale Werte und Selbstf\u00fcrsorge sind heute fast gleich bedeutsam. Besonders junge Erwachsene legen verst\u00e4rkt Wert auf Eigenschaften wie Flexibilit\u00e4t, Selbstbewusstsein und interkulturelle Kompetenz. Gleichzeitig w\u00fcnschen sie sich Struktur und Stabilit\u00e4t \u2013 aber mit mehr Freiraum als fr\u00fchere Generationen. 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Auff\u00e4llig ist zudem das gute Verh\u00e4ltnis zwischen den Generationen: Jugendliche kommen heute deutlich besser mit ihren Eltern aus als fr\u00fcher \u2013 der klassische Generationenkonflikt scheint sich abzuschw\u00e4chen.<\/p>\n<h2 id=\"grnde\">Gr\u00fcnde<\/h2>\n<p>Die Anforderungen an Kinder und Jugendliche haben sich gewandelt - ebenso wie die Welt, in der sie aufwachsen. Digitalisierung, globale Krisen und gesellschaftliche Ver\u00e4nderungen fordern andere F\u00e4higkeiten als fr\u00fcher. Eltern wollen ihre Kinder darauf vorbereiten, mit Herausforderungen selbstst\u00e4ndig und gest\u00e4rkt umgehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Kritisches Denken, Medienkompetenz, soziale Intelligenz oder Resilienz gewinnen dadurch an Bedeutung. Der Wunsch, Kinder zu selbstst\u00e4ndigen, anpassungsf\u00e4higen und empathischen Menschen zu erziehen, ist gro\u00df. 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